新青网 教育 为职业教育高质量生长筑牢法治保障

为职业教育高质量生长筑牢法治保障

为职业教育高质量生长筑牢法治保障


来自北京电子科技职业学院“双冰场馆”制冰人才订单班的大二学生在国家速滑馆制冰师(左一)的率领下学习制冰。新华社发


在西安铁路职业手艺学院,学生在课堂上举行动车组驾驶与运用实训演练。新华社发


在2021年职业教育流动周主会场山东国际会展中央,与会嘉宾现场体验职业技术。徐舟摄/灼烁图片


在重庆商务职业学院烹饪学院实训中央,学生们正在上面点工艺与制作实训课。孙凯芳摄/灼烁图片

 

汽车发念头若何快速拆装、怎样酿造一杯醇厚浓香的啤酒、用机械臂下五子棋是种什么体验、婴幼儿的保育都有哪些注重事项……克日,山东省青岛市的职业学校“各显神通”,以线上形式举行“职业体验线上展播”等流动,为许多学生、家长及社区住民献上了一堂“干货满满”的职业技术课程。

5月1日,新职业教育法正式施行,划定每年5月的第二周为职业教育流动周。5月8日至14日,2022年职业教育流动周正在天下各地如火如荼地举行。

“在周全建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广漠、大有可为”“加速构建现代职业教育系统,培育更多高素质手艺技强人才、能工巧匠、大国工匠”,习近平总书记多次对职业教育作出主要指示。

从5章40条修改为8章69条、增添“职业学校和职业培训机构”“职业教育的西席与受教育者”“执法责任”3章、由3400余字修改为10000余字……这是职业教育法自1996年制订以来的首次修订。“修订后的职业教育法对于推动职业教育高质量生长,提高劳动者素质和手艺技术水平,促进就业创业,建设教育强国、人力资源强国和技术型社会,推进社会主义现代化建设具有主要意义。”天下人大常委会法工委行政法室副主任宋芳示意。

若何从执法层面深化产教融合、校企相助?新职业教育法怎样推动职业教育与通俗教育融通、差异条理职业教育融会?为提升职业教育的社会认可度,新职业教育法作了哪些划定?围绕新职业教育法的相关热门问题,记者举行了采访。

新法护航,让职业教育与通俗教育“平起平坐”

若何从执法上保障职业教育与通俗教育真正实现“平起平坐”?在新修订的职业教育法中,明确划定职业教育是与通俗教育具有一致主要职位的教育类型,“在义务教育后的差异阶段因地制宜、统筹推进职业教育与通俗教育协调生长”。

“随着我国进入新生长阶段,职业教育生长面临新形势、新要求。”宋芳示意,“要推动职业教育与通俗教育融通、差异条理职业教育融会,买通‘断头路’、构建‘立交桥’。”

对此,新职业教育法明确,国家确立健全各级种种学校教育与职业培训学分、资历以及其他学习功效的认证、积累和转换机制,推进职业教育国家学分银行建设,促进职业教育与通俗教育的学习功效融通、互认。

此外,差异条理职业教育的有用融会同样值得关注。在新职业教育法中,明确职业学校教育分为中等职业学校教育、高等职业学校教育;中等职业学校可以根据国家有关划定,在有关专业执行与高等职业学校教育的融会招生和培育;接受高等职业学校教育,学业水平到达国家划定的学位尺度的,可以依法申请响应学位。

“在当前国情下,职业教育、通俗教育的融通,为差异追求的职业教育学生的生长多元化,提供了异常好的保障。”天下人大常委会委员孙其信示意。

“‘差异类型、一致主要’是本次修法对职业教育类型职位的主要一定,在执法层面明确了职业教育的类型定位和生长预期,为职业教育下一步更好生长奠基了优越执法基础。”教育部职业教育和成人教育司副司长林宇以为,新职业教育法有利于激励全社会普遍支持、努力介入职业教育,“职业教育一样有高学历”。

以执法破局校企相助“一头热”

在冰面上钻孔、测冰厚、浇水修冰……北京冬奥会时代,在国家速滑馆“冰丝带”,制冰师正在一丝不苟地事情。他们中,就有来自北京电子科技职业学院“双冰场馆”制冰人才订单班的学生。

对于订单班的33名学生来说,从入学最先,他们就知道自己将为北京冬奥会的制冰事情出一份力。2019年,国家速滑馆“冰丝带”、国家游泳中央“冰立方”和北京电子科技职业学院举行校企相助,开创“双冰场馆”制冰人才订单班。在校学习理论知识、向国际顶尖制冰大师“取经”、介入海内国际赛事的制冰事情……订单班学生张强深深感应,这几年的学习不仅学到了手艺,还拓宽了眼界。

招生即招工、入校即入职、学习即事情、结业即就业。近年来,职教订单班最先热门起来,职业院校连系自身特色,通过“订单”形式,为企业运送及格技强人才。但在实践中,校企相助“一头热”、人才供需“两张皮”、企业介入办学动力不足等现实问题依旧存在。

“职业教育是为社会主义现代化建设服务的,必须顺应社会主义市场经济和社会生长需要。”天下人大常委会法工委行政法室处长张涛示意,生长职业教育必须施展企业主要办学主体作用,深入推进产教融合、校企相助。

在新职业教育法中,“职业教育坚持产教融合、校企相助”被写入总则,为企业深度介入职业教育提供执法保障。

若何让企业更努力地介入到职业教育中,施展其办学主体作用?新职业教育法明确,在提升手艺技强人才培育质量、促进就业中施展主要主体作用的企业,根据划定给予奖励;对相符条件认定为产教融合型企业的,根据划定给予金融、财政、土地等支持,落实教育费附加、地方教育附加减免及其他税费优惠。

对于新律例定职业教育坚持产教融合、校企相助,林宇以为:这划定了职业教育的基本办学模式,也是培育高素质劳动者和手艺技强人才的内在要求、办妥职业教育的要害所在。

让职业教育“香起来”“热起来”

若何判断每一颗宝石最具特点的地方?怎样凭证多条判断依据判断宝石的品类名称?克日,在2022年甘肃职业院校技术大赛上,兰州资源环境职业手艺大学地质与珠宝学院的学生贺江涛,加入了宝玉石判断赛。谈到为何选择珠宝判断这门专业,贺江涛说,通过在学校的学习,发现自己很适合做宝石判断,并取得了一些成就,这也坚定了他以后从事相关职业的刻意。

技术是强国之基、立业之本、生计之道。据统计,现在我国有1.13万所职业学校、3088万名在校生,已建成天下规模最大的职业教育系统。但也要看到,我国重点领域技术型人才缺口仍然很大,预计在2025年缺口将靠近3000万。

怎样让职业教育、技强人才“香起来”“热起来”,从而进一步提升职业教育的社会认可度?面临这一人民群众关切的问题,新职业教育法予以回应。保证职业教育办学质量、流通升学就业渠道……新法为职业教育高质量生长作出进一步划定。此外,为营造职业教育生长的优越气氛,新法还明确国家对在职业教育事情中做出显著成就的单元和小我私人给予表彰、奖励;国家通过组织开展职业技术竞赛等流动,为手艺技强人才提供展示技术、探讨身手的平台……

2021年4月,天下职业教育大会缔造性提出了建设技术型社会的理念,新职业教育法将其写入总则。在不久前宣布的天下五一劳动奖和天下工人先锋号名单中,高技强人才依然是主要群体,产业工人占奖章总数到达42.5%,其中高级工、技师、高级技师等高技强人才363人,占产业工人的71.3%,许多为80后、90后。

劳动名誉、技术名贵的时代习惯正逐步形成。

“职业教育是手艺技强人才的主要供应方,生长高水平的职业教育,能够提高技术与经济社会生长的匹配度,提高技术供应质量,知足技术型社会对优异手艺技强人才的需求。”林宇说。

“要营造职业教育生长的优越社会气氛,真正让职业教育‘香起来’‘热起来’。”宋芳示意。

看法集萃?

新修订的职业教育法结构加倍完整、内容加倍充实、定位加倍清晰,执法的时代性、顺应性、可操作性显著增强。此次修法有许多制度创新和亮点,是一项高质量的立法。好比,增强了党对职业教育的向导并落实为详细制度,首次划定公办职业学校执行中国共产党职业学校下层党组织向导的校长卖力制;确立了职业教育是分类教育而不是分层教育的执法定位,划定职业教育与通俗教育具有一致主要职位,国家统筹推进职业教育与通俗教育分类协调;明确了职业教育坚持面向市场、促进就业的导向和企业在职业教育中的办学主体作用等。信托在执法实行后,一定能够在推动职业教育高质量生长、建设人力资源强国和技术型社会方面施展主要的支持保障作用。

――天下人大常委会委员杜玉波

新修订的职业教育法充实贯彻了党中央和习近平总书记决议部署,充实体现了目的导向和问题导向,充实吸纳了近些年来职业教育的乐成履历做法,努力地回应了人民群众的主要关切,质量有了进一步的提高。建议国家机关有关部门抓紧制订执法落地落实的配套制度划定。好比,职业教育法买通了职业教育中升高、专升本和获取学位的通道,实践中若何操作,需要有详细的制度划定。

――天下人大常委会委员殷方龙

新修订的职业教育法在职业教育的内在、事情机制、制度设计、政策支持、促进保障以及执法责任等方面都作了需要的修改和弥补,有许多亮点和突破。建议延续增强职业教育法的普法宣传,鼎力提升职业教育的吸引力。执法确定了每年5月的第二周为职业教育流动周,要充实行使好这个平台,开展内容厚实、形式多样的职业教育体验流动、创新大赛流动、主题推介流动、自愿帮扶流动等,让全社会更好地领会、熟悉、体验和介入职业教育的流动功效,不停营造生长职业教育的优越社会气氛,真正让职业教育“香起来”“热起来”“火起来”。

――天下人大常委会委员李巍

(本报记者 李睿宸 本报通讯员 刘玉洁)

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